Nos ofreció una completa visita; la primera parte fue un recorrido en tren donde pudimos ver muchos tipos de animales, desde nemures a elefantes asiáticos.
Tras las aves , continuamos con la visita al acuario. En él nos ofrecieron un espectáculo protagonizado por un León marino; nos hablaron de sus características y contaron algunas de sus curiosidades.
Una vez acabado el espectáculo , llegó el momento de comer y de un pequeño descanso. Después visitaron las tiendas de souvenirs.
Después visitamos un corral , donde nuestros alumnos pudieron dar de comer a las cabritas.
La última actividad fue un espectáculo de aves rapaces en el que nos hablaron de sus características y pudimos ver su vuelo y cómo comían.
Una vez terminada la visita tocó la vuelta en autobús.
PINCHA PARA ACCEDER A LA GALERÍA DE IMÁGENES
Queridos alumn@s:
Como bien sabéis, en el centro
estamos constantemente trabajando para ofreceros una educación inclusiva que se
ajuste a las posibilidades de cada uno de vosotr@s. Dado que los
alumn@as tenéis un papel fundamental, os pedimos vuestra colaboración para
que cumplimentéis el siguiente cuestionario con la finalidad de recoger
información acerca como se gestiona el centro, como se fomenta la participación
de todos y como transcurren los procesos de enseñanza-aprendizaje.
El objetivo es detectar las dificultades que puedan existir y buscar soluciones
que nos permitan seguir avanzando en la construcción de una escuela más
inclusiva.
Para ello, os invitamos a rellenar este documento valorando cada pregunta del 1
al 5. Gracias de antemano por vuestra participación.
Leyenda: 1 (nunca); 2 (a veces); 3 (mayormente); 4 (siempre); 5 necesitamos más
información
Enlace para el cuestionario de los alumnos y alumnas de 6º: https://forms.gle/xYsPq6qfjEPtiWEc8
Hoy 3 de diciembre se celebra el Día Internacional de la Discapacidad; el Equipo de Orientación de nuestro colegio ha organizado una serie de actividades para tal efeméride. El objetivo principal es que los alumnos conozcan de primera mano las dificultades con las que se encuentran en su día a día las personas con discapacidad (auditivas, visual o motórica).
Para ello han organizado una serie de talleres:
. Taller visual, en el que tienen que realizar un recorrido con los ojos cerrados e igualmente jugar al balón, para ello tienen que seguir el sonido del cascabel que tiene la pelota.
.Taller motórico. en él los alumnos han probado la experiencia de ir en una silla de ruedas y así intentar hacer un recorrido en el que al final del mismo tienen que recoger pelotas de un cubo.
PINCHA AQUÍ para acceder a la galería
"Aprendamos a respetemos las diferencias individuales", tan necesarias hoy día porque nadie es más que nadie.
Los alumnos han ido colocando en el mural de un corazón roto unas tiritas elaboradas por ellos mismos con un mensaje claro. " Me quedo con quien me cuida, me quedo con quien me respeta, me quedo con quien me ayuda....
Somos nosotros desde el cole y los padres desde casa los que tenemos que concienciar del respeto a los demás.
En las últimas semanas, en clase de música hemos estado realizando una actividad de ritmo utilizando pelotas como instrumento. Para ello, h...
